@京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京据了解，这是高图讲堂的一个实践群——有奖品，我们都被当成买家。

我对各种校外培训和训练，动作训练从来都是不屑一顾的——如果我不为五斗米低头，又怎么会为了几根高粱误导我的后人呢？

无论你做什么，都不允许你走自己的路。当然，引荐很可能不代表被引荐，你要理解。因此，我对这个崇高的讲堂作了深刻的理解，制作了一个训练情境:

一、高图讲堂是什么？

高图大讲堂是以“跟谁学”为品牌，面向中小学校的在线课程和服务。也就是说，本质上，这是一种线上课外培训。疫情，作者有多部关于网上熏陶是非的著作，也写了混合式学习将成为当前和未来的重点学习情况。感兴趣的伙伴不妨看看。

在网上观察了高图讲堂的视频，并与高图讲堂相关工作人员进行了交谈，高图讲堂真的是一种“大班熏陶，小班服务，自然领悟”的网上陶冶新局面。

客观来说，这种情况，仍然有很大的生命力——大班熏陶，不妨节俭；小班服务，让服务更加优质贴心；了解自然，不妨针对个体需求，对症下药，直奔主题。

第二，老师们怎么样？

培训和校外培训，形势很关键，但比形势更关键的是师资力量。根据高图讲堂的口供，教授是北大的，清华的。客观来说，北大，清华的一些教授是真的，但是全部呢？

但是因为是网上大课熏陶情况，所以每一类书的熏陶本质和熏陶诉求都比较普遍。所以只需要针对每本书的熏陶，设置课程即可。高薪聘请清北大量教授，不仅仅是广告噱头。

本着控制群众的风格，我加入了高图讲堂，想听几堂小学初中高中的普通话课。总的来说，我发现教授的素养很高，常识广泛，视野开阔，思维细腻，深思熟虑，有利于激发弟子的学习兴趣爱好，培养他们的中枢修养。

第三，效果能不能令人满意？

据我对高图讲堂的表白，在高图讲堂的学生中，有四位高考统考功效好于700分的公办高分考生，有26位考进了百强省份，有78位考进了1000强省份，好于800名学生。与模拟考试相比，高校统一招生考试的分数要好于30分。

这个沟通我不太关注:第一，效果大概是最难评论的成分。因为每个部分的情感期待不同，孩子的升学一般也不一样，况且，哪怕只是依靠培养和训练，也不妨达到理想的效果。大学培训的需求是什么？

第二是我自己的沟通。你能准确理解是谁说的吗？

不过我家孩子是学国学的，看了高图的讲堂后也卖了——改革也便宜，买错了也不心疼。只上了几节课，孩子们反应良好。更是生理上的，因为战争刚结束，孩子就开始迷茫了。听了几节课，他说“很多话题越来越明显了”。

我在想，孩子的反应可能是最重要的。

第五，价格高吗？

眼下的校外培训培训，每节课都要200、300元，甚至天价培训培训，每节课都要上千元。对于工薪阶层来说，我们无能为力——但高昂的成本真的是众望所归？不是有个活生生的例子，花了28万，考试成绩还低吗？

但对于高图讲堂，低得离谱的价格，我也是质疑的:9块钱5-16节课，便宜但不好吃！

但如前所述，有些功夫，薅羊毛还是得趁早赶上。这么低的价格，一是因为线上授课，很多人反对，人均成本低；第二，高图讲堂现在处于创业阶段。从财经的角度来看，是有风险资金供给的——未来的某一天，肯定会盈利。谁努力谁努力，9块钱真的是没戏。

简而言之，尽管目前培训发生了变化，但效能仍然是人才采用的最常见和最关键的规范。当我们的硕士没有巨量的资本加入到像无底洞一样普遍的校外培训和培训中时，采取一种混合学习的校外培训和同道高的培训，既便宜又有效。为什么不呢？

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