本文目录一览：

• 1、52班御书房|第六期读书心得展示
• 2、大学教育人的道理有哪些？
• 3、成都高考辅导培训学校有哪些
• 4、成都领域小区周边配套怎么样？
• 5、早期教育的发展历程
• 6、古代六艺，”礼、乐、射、御、书、数”中，”数”是指什么？

52班御书房|第六期读书心得展示

2017.12.10

        阅读心得:为了六一儿童节个个班级都忙活起来，乐枭他们班级每都在操场上排练，乐枭非常不想排练，所以他很恨班主任(刘安平)，为了不排练，他想出了一个办法，就是让他同桌(丁丫头)踩他一脚然后在地上慢慢的系鞋带。

        做人不要耍小聪明，何必不一次做好?

        阅读心得：哈利在这天收到了一封信，之前还没有人给他写过。

        哈利刚要拆开那封信，就被达力发现了。弗农姨父把信夺了过来，仅仅只是撇了一眼，脸就立马从红变青（好像红绿灯）。佩妮姨妈刚看第一行字，晕倒了——他们明显知道了这封信的内容。弗农姨父想尽办法把达力和哈利赶了出去，信在烈火中化作灰烬。

        第一次不成功，寄信人遍开始了一次又一次的投递。在不久以后，德思礼家已经被信填满了。出于被迫，弗农姨父把他们全家都带到了一块礁石上的小木屋里。他觉得在这种暴风雨的天气寄信人是不会来的——他可是大错特错了。（海格将在下一章初登场！）

        当一个麻瓜（先这么叫吧）想要和一个巫师作对时，几乎是不可能的。就算德思礼想方设法阻挡，信还是会从一些意想不到的地方突然出现，而且不久后他的家就被猫头鹰包围了（一封信为一只猫头鹰）。现在你明白为什么弗农·德思礼会稍微有些精神失常吧。（出自达力的原话：“爸爸是不是疯了？”）

          PS：正面的信只能截到已经被哈利撕烂的了（电影中没有拍摄出完好无损的正面）

心得：以前我觉得拍电影很神奇，不知道是怎么制作出来的。但读了这本书之后，我终于知道电影拍摄的奥秘。比如，超人在电影里可以飞在天上，这是怎么回事呢？原来，是有很多细钢丝挂在超人身上，把他吊在了天上。

2017.12.11

心得：这本书讲了中华曾经的故事，从盘古开天地开始，让我们知道中国曾经的故事。我觉得这本书不仅让我们知道中华的厉史，也让我们记住要不忘国耻，振兴中华！

阅读心得:乐枭因逞强说要跟丁丫头打赌看谁能把头钻进抽屉里然后再缩回来谁就赢，结果乐枭钻进去却又缩不回来，最后请牛师傅(校工)把桌子拆迁才把乐枭救出来。

     州做   我们不要逞强，能做就是能做，不能做就是不能做。

阅读心得：上篇说道下一章是海格的初登场，他的登场方式稍稍有点儿特殊：“门从合页上脱落下来，震耳欲聋的哗啦一声，门板摔在地上。”他弯腰捡起门板，轻而易举地就把门装到了门框上。”；“他隔着沙发把枪从从德思礼手里抢过来，轻轻一撅，绾了一个结，把它扔到屋角，仿佛这支枪是橡皮做的。”这几句都充分说明了海格的强大。在之后，海格还对德思礼大发了顿火，因为哈利先是不知道霍格沃兹，再是不知道他父母会一切什么，又是不知道什么我们的世界，后是不知道他是什么人。当哈利说他父母是车祸去世时，海格已阅而起，火冒三丈。不过这还比不上他之后的怒火。弗农姨父大吼：

“我决不花钱让一个疯老头子，一个大傻瓜去教他变戏法！”

  海格把目标转向了达力。忽地一道紫罗兰色的光，一根卷曲的猪尾巴从裤子破洞里伸了出来。之后，他又把外套脱给哈利，以便保暖。

  海格外表和粗旷，但内心却十分温暖。他酷爱神奇动物（和纽特·斯卡曼有的一拼『详情请见《神奇动物在那里》』）他曾经养过自己的猎狗牙牙（一直到第六部还有，不过看样子牙牙贯穿全书）；三头巨犬（路威）；小龙诺伯（诺贝塔『原名诺伯』）；八眼蜘蛛阿拉戈克（极度讨厌蜘蛛的罗恩在和哈利、牙牙侥幸逃命后说过：“我永远不会原谅海格！”；，鹰头马身有翼兽巴克比克（后改叫蔫翼），护树罗锅；炸尾螺（很恐怖，恐怖到格兰芬多学生负伤无数，恐怖到即使只剩下最后一条炸尾螺都能让哈利他们惊恐不已，恐怖到罗恩在六年级都没能忘掉，而炸尾螺很可能也是哈利、罗恩和赫敏不再选修保护神奇生物课NEW·TS阶段的重要原因）。

  如果你仔细观察，还能发现海格的口袋里有很多奇怪的玩意儿：一只睡鼠、生日蛋糕、猫头鹰、羽毛笔和羊皮纸、狗食饼干（已发霉）、霍格沃茨寄给哈利的信、存钱罐、松软的腊肠、扑克牌、茶壶、很多破损的杯子和哈利金库的钥匙……

  一个人的外表并不重要，重要册源衡的是有一颗温暖的心。它会使人倍感亲切，不再孤单寂寞。在失败时，给予温暖的鼓励，使他重新振作；当人倾诉痛苦时，送给他温暖的安慰。一个人成长的道路上，总有那么几个人——这几个人可以是父母，可以是朋友。不管是谁，都会让他感到温暖裂旦。这份温情会时刻与他相随。

心得：我觉得角蜥真奇特，他们可以让自己眼角的血管破裂，把血液喷到捕食者的头上，敌人十有八九都会停止进攻。这时，角蜥就可以趁机逃之夭夭了。大自然真神奇，我们要保护好它，让我们的生活变得更加丰富有趣！

2017.12.12

阅读心得: 唐医生终于把野熊从死神那拯救回来在场的所有人都呼了一口气他们心里的那块大石头终于落了下来野熊救治完毕之后，工作人员把野熊送到了自然动物保护区，给它一个温暖的家。

心得：那只用来喂蟒蛇的大耳朵母兔的精神值得我们学习。其它兔子一见到蟒蛇就动都不敢动了，而它却敢反抗，把蟒蛇弄的筋疲力尽，最后它保住了性命。当你陷入绝境，绝望只能坐以待毙，要鼓起勇气与命运抗争，才有可能赢得转机，闯出一条生路。

心得：酷猫是一只会摆POSE的猫（真的真的是真的），它认识了一只叫老寿星的老鼠（真是不可思义）。老寿星觉得人类坏透了，它在训练老鼠们复仇（因为人类曾经把它们的粮食抢走了）。但在看到一位爱学生胜过自己的生命的女老师之后，不再想复仇的事。我觉得你不能只看到一个人的坏处就不看他优点了。（话说酷猫能听懂人话！！）

阅读心得:这一章讲了孙悟空遇到猪八后的事情，猪八戒太笨了，被孙悟空狠狠地戏弄了一番。我们不能太笨，否则就会被戏弄哦。

2017.12.13

心得体会：细马非常不听话，他决定不去上学。他要去山上放羊。邱二爷和邱二妈看不住他，只能让他去放羊。我们可不能像他一样不学习，只想去玩，为了玩耽搁了学习的正事。

阅读心得:野熊终于康复了，汤医生再也不用操心了，野熊回到了大自然但是他还有一个坏毛病却没有改掉，它只要见着一个人，就会捂着肚子，进入防备状态。希望这个毛病能尽快改掉。

心得：细马是个从江南来的小男孩，却被桑桑他们叫做＂江南小蛮子＂后来，细马的语言也不一样，更加被排斥，变得一点也不爱上学，变得只喜欢放羊，最后，细马不仅治好了邱二妈的怪病，还为邱二妈建了一座完全由红砖建造的房子。

阅读心得: 这本书通过漫画讲述秦博士带着米克等人，浩浩荡荡到了北京展开了第二次紧张刺激、新奇逗趣的寻宝之旅，他们这次的任务就时要保护胡同中逐渐消失的四合院。这次行动中米克等人结识了一位功夫了得、厨艺高超的老爷爷和他那个自称 “京城百事通”的孙子，米克等人为了帮助这对祖孙，使出了浑身解数，与金权财阀展开搏斗。

  读完这本书，我还知道了故宫据统计实际上有8704间房间，在1987年被列入世界文化遗产名录，被誉为世界五大宫殿之一!也是世界上最大的宫殿。紫禁城位于北京市区中心，1406年明成祖朱棣下令建造紫禁城，1402年竣工。明清两个朝代，先后有24 位皇帝在此居住过，现在称为故宫，意为过去的宫殿。故宫有四个门，南门为午门，东门为东华门，西门为西华门，北门为神武门，南北长961米，东西宽753米，占地面积72万平方米。故宫现存宫、殿、堂、楼、阁等建筑共980座，宫墙长达3400米墙外还有52米宽的护城河环绕。还了解到北京现存长城600多千米，比较出名的有居庸关长城、八达岭长城、司马台长城、慕田峪长城······

  北京还有美食有回味无穷的豆汁、誉名的北京烤鸭、涮羊肉、炸酱面、豌豆黄、封糕，听着都好吃，想着都掉口水了。

  这本书让我既学到北京历史知识，又了解了北京的人文地理，但更重要的是明白了一个的道理：遇到困难永不退缩，要勇往直前。

心得：这次我主要看了十二生肖中蛇的故事。这篇主要讲述了一个耍蛇人的故事。他驯养了一条青蛇，叫作二青。然而一天又一天，二青越来越大，身长已经达到三尺多了，于是耍蛇人把二青放到山林里。有一天，耍蛇人上山途中，突然窜出一条大蛇，在大蛇就要吃掉他的时候，他喊了一声：“二青！”二青停了下来，似乎认出了耍蛇人。它很高兴，对这次的久别重逢倍感喜悦，最后当然也没有吃掉耍蛇人。

所有动物都是知道感恩的，蛇也一样。所以我们要好好对待动物，因为你不知道哪一天你的付出就可能会连本带利地偿还给你。

阅读心得:“我”在五年级有了要学少林寺里的和尚，所以他每天都在练习武术，可当他对他父亲说出这个想法的时候，就糟到了当头一棒，父亲对他说:“给我好好读书!”

          读书是我们现在最重要的事情，不要去想歪门邪道的东西，现在社会竞争很大，如果现现在你还不知道读书的重要性，长大后你就会吃亏了。

阅读心得:黄风怪明知自己打不过灵吉菩萨，却还硬逞能，结果被灵吉菩萨收了。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，即使你本领再高，也总有自己过不去的坎，总需要别人的帮助，所以，我们要懂得向别人求助。

心得体会：这次亚瑟与唐晓翼都不在小伙伴的身边，多多说世界末日快到了拯救世界的方法是找到羽蛇神的黄金眼！恰好虎鲨的邻居阿盟哥哥就是羽蛇神的后裔!!其实这又是一场误会根本没有什么蛇神和黄金眼，因为在以前蛇族人的祖先是人类。因为那些残忍的科学家对他们进行人体活体实验，导致他们身上长出了青色的鳞片。这种情况还遗传到了自己的儿女身上，所以根本不是蛇族人，我们要把传说和现实分离，世界上根本就没有什么神奇的东西并没有什么世界末日和蛇族的族人。那些只是编出来的童话，不要总是把小说里面的东西与现实结合起来。

2017.12.14

心得：尼尔斯是一个调皮的小男孩，因为惹怒了小精灵，被变成了一个小人。和雄鹅莫顿一起和大雁开始旅行。他们遇到了各种动物和人。我觉得人一定要讲信用，不然就像尼尔斯一样，被惩罚了。

心得：    桑桑头颈长了一个大大圆圆的东西，刚开始时只有摸才会疼，后面只要不碰都能让人一整天都疼，后来，经过桑乔不断努力，终于找到了能医治这种病的医生，在这快要结束的时候，桑桑又考上了初中。

72大恶魔，被封印在禁区内，土著人为了人民的安全不允许任何人去到禁区，然而里面的72大恶魔就是土著人自导自演的！原来一切都是一个大骗局！

阅读心得：哈利一大早就起来了，和海格一起乘坐了麻瓜（继续这样叫）的交通工具——地铁。经过海格的提醒，他翻开了昨天自己没有留意的第二张信纸，读到：

霍格沃茨魔法学校

[制服］

一年级新生需要：

  1．三套素面工作袍(黑色)

  2．一顶日间戴的素面尖顶帽(黑色)

  3.一双防护手套(龙皮或同类材料制作)

4．一件冬用斗篷(黑色，银扣)

请注意：学生全部服装均须缀有姓名标牌

全部学生均需准备下列图书：［课本］

  《标准咒语·初级》，米兰达·戈沙克著

  《魔法史》，巴希达·巴沙特著

  《魔法理论》，阿德贝·沃夫林著

  《初学变形指南》，埃默瑞·斯威奇著

  《千种神奇草药及蕈类》，菲利达·斯波尔著

  《魔法药剂与药水》，阿森尼·吉格著

《神奇动物在哪里》，纽特·斯卡曼著

《黑暗力量：自卫指南》，昆丁·特林布著

［其他装备］

  一支魔杖

  一口坩埚

  一套玻璃或水晶小药瓶

  一架望远镜

  一台黄铜天平

学生可携带一只猫头鹰或一只猫或一只蟾蜍

在此特别提请家长注意，一年级新生不准自带飞天扫帚

  哈利随海格来到了对角巷。他们穿过各种稀奇古怪的店，在古灵阁停下。哈利注意到了银色自动门（？）上写（？）的字：

请进，陌生人，不过你要当心，

贪得无厌会是什么下场，

一味索取，不劳而获，

必将受到最严厉的惩罚，

因此如果你想从我们的地下金库取走

一份从来不属于你的财富，

窃贼啊，你已经受到警告

当心招来的不是宝藏，而是恶报。

拉环（一个妖精）

哈利在属于他的金库里拿到了成堆的金币；海格则获取了一个脏兮兮的小包。（请万分注意这个小包！）

  其实，有时候得到的越多未必好，“不贪，不求”才是真正好的。有这样一则名言警句：“求财恨不多，贪多害自己。但能依本份，终须无烦恼。”贪得无厌，最终连本份都会失去。贪心蒙住了双眼使其看不透，在追逐所贪之物时不断的磕磕碰碰，最后或许会被一块大石绊着，阴差阳错的使眼前的景象清晰，并清楚的看到自己身处危境，然后回头。可有些人就算看清了，也不会回头，反而是那种“破罐子破摔”的心情继续下去，执迷不悔——这种人最终都会中古灵阁妖精们的魔法，被送入阿兹卡班。

阅读心得:一个漆黑的夜晚，因为旅馆来了一个旅游团，住满了所有的房间，旅馆里的服务员让一对老夫妇住在了自己的房间，老先生十人分感动，并说或许有一天，我会给你专门盖一栋旅馆。多年以后，老先生实现了当时的承诺，给了那位车轻人一栋旅馆，后来这家旅馆成为了闻名世界的希尔顿酒店。

        一次小小的善意，对于我们来说也许只是举手之劳，但它或许能使接受帮帮的人渡过难关，走出低谷。

心得体会：小伙伴们通过了S级的秘境探险，获取了进入末日浮空城的资格。多多的爷爷会在那里等多多，结果多多并没有看到爷爷，他在世界冒险协会的破迷者的考试中，晓之爷爷被绑架了！他前往拯救爷爷的路程中，遇到了“二重身”多多克服自己的心理恐惧，战胜了二重身。而且还保护了88号房的“秘境珍宝”虽然没有见到爷爷，但是心想着爷爷已经被救了。就非常非常的开心。这本书告诉我们要战胜自己心中的恐惧，战胜自己的二重身！战胜了二重生就等于战胜自己！

阅读心得:八戒因为贪财好色而被绑在树上，我们不能因为贪小便宜而坏了大事哦!

2017.12.15

阅读心得：德思礼一家把哈利送去国王十字车站（他们要把达力的那条尾巴剪掉），他感到有些不知所措——根本就没有九又四分之三这个站台。正当这时，一群人从他背后经过，一两句话飘进他的耳朵里。

“——当然挤满了麻瓜们——”

  多亏了韦斯莱太太的帮助，哈利成功从第9和第10站台之间的隔墙穿了过去（虽说只是心里想着“这墙一定有魔法”，穿过去是很轻松的”然后冲过去『心理安慰』），登上霍格沃兹特快列车。他首先遇见的是罗恩·韦斯莱（一起吃了许多巫师零食，并且哈利那悬着的心落了下来『有很多巫师都是麻瓜出生，0基础。他也就渐渐自信起来了』）再是赫敏·格兰杰（罗恩对她的第一印象并不是很好）过来不久，他们就看见了霍格沃兹，这座巨大的城堡——在这之前，哈利还觉得这是不是一个大玩笑呢。

  只要相信，就会存在。一个东西，只要你相信它存在，它就是存在。不仅是物质，人也一样。相信自己成功是一种信念，它如青松雪般压不倒。正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远。但要是抱着那种“肯定不行了”但心态，自信心就会随之而被打垮，这将影响人的一生。

2017.12.16

心得：桥牌打法各式各样，不可能总以同一种方法去得分，这样早晚会失分！

阅读心得：福克先生和一起打牌的人打赌说环游地球用八十天足够了，并押上了他一半积蓄，大家都认为这是一个不可思议的决定，但他却坚持认为自己能够做得到。正是由于这种勇于尝试、大胆自信、从容镇定的品质，才成就了福克先生八十天环游地球的传奇，他的这种精神值得大家学习。

心得：酷猫由于一个视频要当沙燕的形象大使（真是搞笑+史无前例呀），和猪小戒（酷猫的主人，本名朱振华）、朱可乐（猪小戒的父亲）去参加辩论会。让老寿星知道了，刚开始也吵着也要当，后来却因为一只军鼠不想当了。老寿星开始和军鼠一起训练老鼠们，让它们也当上军鼠。之后，老鼠们和小猫咪们比赛，结局是老鼠3：0赢了猫（令人惊讶的结果），但它们（小猫）去了青云山训练…

心得体会：传说中世界的尽头是香巴拉，香巴拉是一个没有疾病没有痛苦的地方。据说凡是患有绝症的孩子来到了香巴拉就绝对不会再死亡了，永远不会老去。其实就是一个骗局，想要永远不死亡的老去的的人，都要去洗“圣水”！其实圣水就是一种硫酸水，会把你的皮肉与骨骼全部烧毁！然后再利用“植物大王”来复制你身体！并不是能永远存在在世界里，你如果想“永远”地生活在世间，就好好地珍惜自己的每一天、每一分钟。并微笑着面对生活！

阅读心得:哈利波特按照情报打开了金蛋。看来也不是所有人都不能信任，还是可以信任一些人的。

杨明杰阅读书目：《沈石溪：十二生肖故事》  时长：一小时

心得：赤利真是忠诚，比任何动物都要忠诚。有一天，它的主人误会了它，要杀了赤利，于是它逃走了。然而有一天，赤利的主人——召盘巴被豺狗围攻，命悬一线时，赤利从树丛里跳了出来，冒着死亡的危险把召盘巴救了出来，但它自己也付出了巨大的代价，身上布满了伤口，腿上的肉都被咬掉了。

2017.12.17

阅读心得:一开始多多碰到了一个人叫西奥，多多和伙伴们都很信任他，但后来才知道，原三人西奥不是保护他们是一直在骗他们。最后多多他们因为信任西奥差点小命不保。

这个故事告诉我们不要轻易相信别人。

心得体会：小伙伴们收到了一张邀请函，听说这个温泉度假村可以让人长生不老永远保持青春，那些到温泉度假村的那些人。都是很贪婪的，其实地狱温泉是一个骗局！！！其实多多冒险队受到了一个鬼影迷踪的引导者考验。这个引导者叫西奥，最后还是西奥救了他们。这本书告诉我们不能太贪婪，贪婪会将你的一生引向不归路！所以我们做人要懂得知足常乐！

阅读心得：斐利亚•福克和牌友们打赌时立下豪言：八十天环游地球。对此，他坚信自己能够做到，而且他说干就干，马上行动起来，回家后就收拾好为数不多的行李出门了。他言出必行的作风、干脆利落的性格让我们在成长过程中有了一个参照的好榜样。

心得：猫咪们明天又要和老鼠比赛了，蓝猫给它们举办了一个篝火晚会，并且邀请了他的兄弟们（喜鸽加鳄鱼加狼）来参加，它们在非常不公平的情况下赢了（6呀）。之后猫咪们，帮助警方把一个嫌疑人捉起进了公安局。并且也给蓝猫送了礼物。

阅读心得:两位好友因要许愿而想获得别人的两倍，最后一个瞎了眼，另一个双眼全瞎了。

      人们都希望自己比别人强，比别人好。看到别人比自己强、自己好时，常会产生羡慕的心理，甚至会痛苦、会嫉妒。

心得：钱伟长可是世界著名的伟大科学家、政治家、教育家。他还是杰出的社会活动家和中国科学院院士。他出国学成以后，并没有放弃祖国，为其他国家效力，而是回到祖国报效国家，还参加了反美扶日运动（美国帮助了日本）、反饥饿及反美援面粉等一些爱国运动。由此可见，钱伟长对祖国的建设发挥了积极的推动作用，我们也要像他一样，学有所用报效国家。愿得此生长报国，何须生入玉门关。也许某些人的家境不是太好，也有一些人出生就荣华富贵，但我们一定要记住为国家尽自己的最大努力，一定不要发自己的横财！

阅读心得:当自己做错了事，应要想办法补救，向他人道歉，请求原谅，而不能采取极端的方法去激化矛盾，当然为人应宽厚，得饶人处且饶人，谁都有犯错的时候。

阅读心得:达力一家对哈利波特也太不好了，简直都不像对一家的。（好像本来就不是亲生的）

大学教育人的道理有哪些？

大学教育对于年轻人的未来必要吗？许多人都心存这样的疑惑。 如果仅限于经商，我认为这种教育似乎并不必需，商业更需要的是敬业和勤奋的精神。事实上，对于许多年轻人来说，在他们应当培养全力以赴的工作精神时，被父母送进了大学。进了大学就意味着开始了他一生中最惬意、最快活的时光。当他走出校园时，年轻人正值生命的黄金时期，但此时此刻他们往往很难将自己的身心集中到工作上，结果眼睁睁地看着成功的机会从身边溜走。 个人的成就并非取决于大学的学习成绩，也不在于婴幼儿时期的智商，而与其成长过程的性格形成有更大的关系。完全凭借书本上学到的知识，并不能保证一个人一生的成功。 一位名人曾经说过 ：“读书的目的不在于其本身，而在于一种超乎书本之外的，只有通过细心观察体会才能获得的处世智慧。”所谓“纸上得来终觉浅”，就是这个道理。 大学教育的确可以提高人们的文化知识水平，但这种知识常常是理论性的，并且其获得常常是以牺牲人的活山隐力和个人意志为代价的。有时候，书本教育反而会阻碍个人的实际能力和心智的发展，使人自身的潜能被扼杀。 之所以主张全面系统的教育，在于这种教育逗枝厅能使人变得更富有方向感，以至于无论遭遇什么样的困境都能应付自如。 将大学教育仅仅当成获得工作的一种途径，这是一种低级、浅薄的职业观和教育观，它没有考虑到教育对人人性格发展的影响，也没有考虑到学习经历对一个人成长过程的影响。 从某种意义上讲，大学教育意味着一种投资，一种个人力量的投资。年轻人从这种投资中获得一种人生力量–一种知识创造的力量。这种力量包含两方面：思考的能力和意志的力量。评叛大学教育是否有必要的标准就在于，是否获得了这种力量，或者说是否获得了这种能力。 思考问题的能力是任何成功者都必须具备的。我曾经询问过美国一些大公司人力资源主管，他们最希望找到怎样的人才，或者说在众多应搭握聘者中间最难发现什么样的人才，绝大多数人回答都是：具有正确的思考能力的人。 大学最独特的功能在于，通过教育和辅导，开发受教育者的思维能力，它使年轻人变得善于思考而且思维开阔，同时懂得如何用自己的智慧和学识为自己的人生目标服务。 对于年轻人来说，大学教育实现了从一个自我到另一个自我的转变，就这一观点，罗斯金曾发表过一个著名的评论：“教育并不意味着教人们知识他们原本不知道的东西，而是要教导人们去做他们原本不会做的事。” “认为教育仅仅是学习知识，”帕卡德教授说，“是一种极其贫乏、没有出息的想法。人们所需要的远远比事实要多，比如勇气、诚实、力量、荣誉感、正义感等等。” 尽管现在的大学教育有很多不完善的地方，但是这并不是要否定大学教育的意义。而且我相信那些用知识武装起来的人更容易取是成功。我们可以看到，那些在商业上取得巨大成就的人大多数都受过高等教育，他们占据了社会荣誉的最大份额，对整个社会产生了越来越大的影响力。 受过训练的头脑就像训练得技术熟练的双手一样，能够比愚蠢和笨拙的人更容易找到自己的发展道路，也会获得更高的报酬。我们需要接受更高的教育，但前提条件是，我们不能因为教育而丧失了成功者最至关重要的品质–敬业、忠诚和勤奋。

成都高考辅导培训学校有哪些

1、这个建议你可以到专业学校去培训，与其他相比应该专弯迹正业些。

2、一般学这样的技术的费埋悔用大概在1000-7000之间。

3、这要看你所在的省份的，不同的省份价格也不同。

4、还是建议你亲自去体验一下，这样会更好些。

5、去考查一下，如果不错，自己在决定。

6、一般学这个1-2个月州族，看你的上手能力。再自己决定。

成都领域小区周边配套怎么样？

领域小区地址：锦江区上沙河铺街206号。

周边直线1KM范围内交通配套资源有（蝶花街，赖家新桥路口，水杉街哗行蝶花街口，赖家新桥，国槐街北，国槐街，大观里，航天立交南，航天明做立交，海桐街）等。

直线2KM范围内教育资源有10个（墨琰教育，书嵘教育，乐辰蒙氏亲子园，澳斯特教育(绿地468分校)，李氏教育(航天总校)，御书思学教育，英驰教育，汤普斯青少年教育规划中心，蜀新驾校训练基地，宝一国际教育）等。

周边2KM医疗资源有8个，其中成都市传染病医院距离小区502米，成都市公共卫生临床医疗中心(航天院区)距离小区532米，成都市第十人民医院第三住院部距离小区670米，成都锦江大观医院距离小区783米，成都锦欣沙河堡医院距离小区1108米，四川师范大学医院距离小区1435米，四川友谊医院距离小区1774米，四川锦欣妇女儿童医院距离小区1864米，为医疗需求提供保障。

领域周边商业配套有：（又一家杂货店，惠捷超市激芦衡，鑫天乐副食，贝纳利专卖店，红旗超市(大观苑分场店)，福乐家超市(大观苑店)，邻家超市(国槐街店)，油爱米超市(红豆树街店)，么么生活超市(绿地468店)，乐万家超市(_人路店)）等。

点击查看更多：领域小区详细信息

早期教育的发展历程

早期教育的发展历程

早期教育的发展历程，教育对于孩子来说是很重要的，有好的教育才会有好的未来，教育的发展历姿枝程主要是经历了原始社会、古代社会、近代社会和现代社会这四个阶段，下面看看早期教育的发展历程。

早期教育的发展历程1

80年代以来，世界发达国家学前教育目标有一个明显的变化，那就是由”智育中心”向注重整体发展方向转变。60年代，美、日、苏等国在冷战和“知识爆炸”等因素的压力下，都以高、新、难等原则进行中小学课程改革，迹答敏教学内容逐级下放。尤其是美国心理学家布鲁姆关于儿童早期智力发展的观点，

受到许多国家的重视，加强早期智力开发成为美、苏、日、德等国教育改革的重要内容之一。在这种情形下，人们倾向于把早期教育误解为早期智力开发，导致”智育中心”，忽视学前儿童社会性和情感的发展。

随着冷战时代的结束和人文主义教育观的复归，80年代以来，各国教育工作者都呼吁要纠偏。

1985年6月在日本召开的“日、美、欧幼儿教育、保育会议”的中心内容，就是要求从”智育中心”转向幼儿个性的全面发展。人们意识到，各育之间是相互联系的，社会和情感问题应被看成智能发展的一个重要组成部分。1990年`4月，日本开始实施新修定的《幼儿园教育要领》，

明确地将人际关系、环境、表现列入幼儿园的教育内容中，以纠正偏重智育的倾向，促使儿童在天真、活泼、幸福的气氛中得到良好的发展。美国幼儿教育界也普遍重视通过社会教育促进幼儿智力、社会交往能力、价值观和自我意识的发展。

但是，智育中心的问题并没有因此而得到根本的解决。由于家长们望子成龙心切，社会也要求高层次的人才，成人仍对幼小的孩子寄予过高的期望。在儿童很小的时候，人们就对他们进行某一学科或某一方面如计算、阅读、体操、芭蕾、钢琴、健美、武术等方面的教育。这种单一的技能技巧训练有着明显的片面性，并且在教学过程中无视儿童的兴趣，强制行事，

过于正规和严格，给幼儿个性的发展带来不良影响。因此，各国教育专家认为，尊重。研究和了解幼儿的特点，提供适合他们发展的教育，仍然是摆在教育工作者面前的一项重要任务。他们主张让儿童通过自然经验、社会交往和游戏等方式自发地、自主地去学习。

不分年级教育在世界发达国家已成为影响现行教育改革的一种重要潮流。1990年，法国政府颁布关于建立初等教育3年制学习阶段改革计划的法令，进行打破传统的年级概念的改革尝试。其做法是：将2至11岁儿童的教育分为3个阶段，每个阶段一般由3个学年组成。每一个阶段称作初步学习阶段，包括幼儿学校的小班和中班，儿童年龄为2至5岁。

第二阶段称作基础学习阶段，包括幼儿学校的大班和小学前2个年级，儿童年龄为5至8岁。第3个阶段称作深入学习阶段，包括小学后3个年级，学龄为8至11岁。

在美国，人们对学前教育中的混合年龄组和小学低年级中的不分年级计划的潜在作用也倍感兴趣，如90年代肯塔基教育改革法和俄勒冈州迎接21世纪教育法案，就是这种举码情况的反映。不分年级教育形式古已有之。

到近代，年级制和班级授课制在推动义务教育的普及和发展方面，发挥了重要的作用。但这种制度过于强调整齐划一，忽视儿童的个性差异，因而在19世纪末开始的欧美教育革新运动中就受到批评。

不分年级教育的’指导思想的核心是重视儿童个体发展的差异性，允许超前和落后，使优秀学生和后进生都能获得有效发展。其次，不同年龄儿童混合在一起共同活动，通过社会交往，无论是年龄大的儿童还是年龄小的儿童，

都能学到大量知识，并获得社会能力的发展。再次，不分年级的教育还促进了教师对儿童的因材施教，以及父母和教师之间相互联系的加强。最后，不分年级制有利于幼小衔接，使儿童从幼儿园教育自然地过渡到正规的学校教育。

各国学前教育事业在战后虽然有较大发展，但一般说来，正规的学前教育机构如幼儿园和保育学校等仍难以满足社会上的各种不同需要。许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化。

早期教育的发展历程2

一、原始社会的教育

1.自发性、广泛性、无等级性、无阶级性。在原始社会时期，生产资料是属于公有制，因此儿童也是公有的，那么教育对每个儿童来讲机会都是均等的，没有任何歧视和差异，所以主要体现了无等级性和无阶级性。

2.教育与生产劳动相结合。原始社会时期没有学校，都是在生产劳动过程中给儿童传递生产经验和生活经验，体现教育与生产劳动相结合，这是属于第一次结合。

3.教育内容简单，教育方法单一。由于当时生产力水平低下，儿童只能学习相关的生产、生活经验，并且只限于模仿、口耳相传等方式来获取经验。

二、古代社会的教育

1.中国古代教育的发展

(1)夏商：我国最早的学校产生于夏朝，学校名称分别为庠、序、校，此时教育已成为社会的专门职能。

(2)西周：出现国学和乡学。国学设置在诸侯国内，乡学设置在地方，主要是以官学的办学形式为主，面向奴隶主，呈现出政教合一、学在官府的特征，体现了阶级性的特点。那么在这一时期，是以六艺(礼乐射御书数)为主要内容，其中核心是礼乐。

(3)春夏战国：春秋时期私学兴起，可以自由讲学、自由办学，打破了西周时期学在官府的限制，教育开始面向所有人。进入到战国时期，私学繁荣，出现了以儒家思想和墨家思想为主的显学。

(4)汉代：官私并行。在这一时期实行董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策，把儒家思想摆在了正统地位。

(5)隋唐：出现了六学二馆，不同等级官员进入到不同的学校进行学习，体现了等级性。在选拔人才制度方面，建立了科举制。

(6)宋代：书院盛行。学习内容是以四书五经为主。

(7)明清：明朝时期八股文成为科考的固定格式，到了清朝末年，科举制废除。

在古代社会，春秋和战国是奴隶社会、封建社会的分界点，在奴隶社会时期，教育具有阶级性;封建社会，教育具有等级性。其次，奴隶社会的主要内容是六艺，封建社会的主要内容是四书五经。在古代社会，出现了学校名称，教育成为专门的社会职能，那么教育与生产劳动相分离，这是第一次分离。

2.西方古代教育的发展

(1)古埃及：有僧侣学校、文士学校等，教给学生文字、书写、执政能力等，把学生培养成为一定的官吏，即呈现了以僧为师、以吏为师的特征。

(2)古印度：根据种姓制度把人分为四个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，等级最高的是婆罗门，所以在这一时期掌握《吠陀》为主的经典教义。

(3)古希腊：最重要的是城邦制，其中影响最大的是斯巴达和雅典。斯巴达重视军事体育教育，通过军事教育把人培养成为军事人才，特征是尚武;雅典注重身心和谐发展，特征是崇文。

(4)西欧中世纪：出现两大学校名称，教会学校和骑士学校。重点掌握教会学校的学习内容是七艺，包括三科(文法、修辞、辩证法)和四学(算术、几何、天文、音乐)，骑士学校的七技简单了解即可。

三、近现代社会的教育

1.近代教育的特征

①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。表明国家开始重视教育，大力发展教育。

②初等义务教育的普遍实施。义务教育最早是起源于16世纪的德国，换句话说普及教育的口号出现在资本主义社会。

③教育的世俗化。强调教育要与宗教相分离，摆脱宗教的性质。

④重视教育立法，倡导以法治教。国家开始通过立法来规范人们的教育行为。

⑤出现了双轨制。英国是最早出现双轨制的国家。

⑥形成了较系统的近代学校教育制度。在古代，虽已出现学校名称，但还没有正规的教育制度。进入近代社会后，出现了系统的学校教育制度。

对于近代教育特征，大家可以用口诀掌握：公立初十有双喜。

2.20世纪以后教育的特点

第一，教育的终身化。简单来讲就是活到老，学到老，不管多大年龄都要进行学习。不仅包括了正规教育，还包括非正规教育等多种形式。

第二，教育的全民化。教育必须要面向所有人，让每个人都能有受教育的机会。

第三，教育的民主化。教育机会对每个人来讲都应该是均等的，体现在三个方面：起点均等、过程均等、结果均等，可以分别对应到入学、升学和就业。此外，还能体现在自主权的扩大，尤其在现代社会实行新课改后，国家开始倡导三级课程管理，出现国家课程、地方课程、校本课程，除国务院教育行政部门外，省级教育行政部门和学校教师都可以编订课程。

第四，教育的现代化。与教育的单一性、统一性相对立而言。倡导培养目标多元化、课程内容多元化、评价标准多元化等。

第五，教育的现代化。主要体现在人的思想现代化和技术手段的现代化。

了解过20世纪以后教育的特征，口诀概括为全民多现身，方便大家掌握。

早期教育的发展历程3

一、古代幼儿科学教育的萌芽

这一时期的科学教育分为原始社会和阶级社会两个阶段，原始社会的科学教育是和生产劳动相融合的。成人在生产中传授给幼儿自然的科学知识。阶级社会的科学教育有了一定的长足进步，科学教育史上具有开创性的事件就是墨子利用科学的方法解释小孔成像的原理。后来，唐朝设立了“算学”理科专门学校，这时期的科学教育主要专注于“数学”教育。

蒙学是我国古代一种特殊的早教形式，如《杂抄》采用一问一答形式，介绍天文、节气、地理、历史、修养和艺术等许多方面的知识，还出现算术知识类的《九九乘法表》。宋代方逢辰编写的蒙学读本《名物蒙求》，专门介绍了自然和自然界的知识，包括天文、地理、鸟兽、花木、日用品、耕种等。王应麟编的《三字经》中有介绍数、日、四时、无行、六谷、六畜的自然知识。

二、未分化的幼儿科学教育

清朝的专门的自然科学课程称为“格致”，“格致”内容包括植物、矿物、理、化、卫生等。1903年，我国第一所学前儿童教育机构-湖北幼稚园诞生，1904年张之洞等人为该幼稚园拟定了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（以下简称《章程》），这是我国近代史上第一个有关幼儿教育的法规文件。《章程》设置的具体课程内容有游戏、歌谣、谈话、

手技。这些教育内容已经包含常识的成分，也强调观察的重要性。如谈话中引导幼儿认识、谈论自然界的物体，在游戏部分中与幼儿一起种植植物、饲养动物，让幼儿在观察的基础上开发智力。1905年《湖南蒙养院教课说略》中的教育内容增加了数学、感知觉和科学方面的内容，具体内容包括谈话、行仪、读方、数方、手技、乐歌和游戏。谈话、

数方和手技已经体现出科学教育的成分。谈话则是对于“单简事务之名称，教师一一指示之，而粗说其义”。数方则是“系用指数器。单双数之，分合数之，参差数之此记数之法，教师指授”。而手技，则更多与福禄贝尔的恩物有关系，“恩物种类甚多，任小儿自为堆积配插，使知轻重大小长短，力点中心之度”。上述内容主要涉及的是数学方面的知识和经验。

三、新中国成立前“常识教育”课程的出现

1924年，陈鹤琴指出幼稚园之课程应该以自然、社会为中心。大自然、大社会才是活教材，应该向大自然大社会学习。张宗麟认为幼儿园课程应增加“自然”科目，“儿童环境中所能接触者以自然物为最多，此罗列之动植物，天空之变异，倘成人能略略指示之，儿童必兴趣盎然”。之后，陈鹤琴、张宗麟等对当时的幼儿教育课程进行了更细致、更合适的分科，

其中幼儿园的常识课包括自然与社会被提了出来。张宗麟并没有给“常识教育”下具体的定义，只是从它的重要性方面进行阐述，认为“常识课是人生必需的，并且是日常最容易遇到的活动。这里的常识具体包括生物、非生物、自然现象、日常卫生、社会习惯风俗、社会职业、公民习惯和社会国家世界大事。张宗麟在1928年就比较系统地阐述了幼稚园的常识教育，

包括幼儿常识教育的意义、目标、方法、与其他活动的关系及关于自然界的常识材料。这些关于常识教育的理念在幼稚园得到实践，而且已经开始从科学角度为幼儿提供一系列生活常识和经验，经过不断完善和改进，最终在1929年的幼稚园课程标准中被采纳为正式课程并实现合法化，由教育部令各省市作为暂行标准试验推行。1932年10月教育部正式公布《幼稚园课程标准》，

这个标准成为我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准。标准规定的幼稚园的课程有音乐、故事和儿歌、游戏、社会和自然、工作、静息、餐点，共7项。1936年教育部对此课程标准进行了一次修订，

将原来标准中的“社会和自然”改名为“常识”。1937年，出版发行的《幼稚园160常识课》是根据当时国家教育部颁布的《幼稚园课程标准》编辑的，是一本专供幼稚园教师参考的常识教材教法书籍。

古代六艺，”礼、乐、射、御、书、数”中，”数”是指什么？

古代六艺，”礼、乐、射、御、书、数”中，”数”是指方法、技巧。

最开始的六艺发生在商朝，从中国古时候的时期逐渐，很多王候贵族务必要学习六艺，是每一个人做到了最基本上的规定。尽管在如今没了六艺，可是有一些十分富有的人对这种还是十分重视的，许多地区开辟了这些学习中国古代文化的场地，如果不学习这种得话，那麼古时候的文化艺术是不完全的。

学习六艺能够使大家全面的发展，如同大家所提及的德育教育，可以进行买卖的人，能够说成素养十分高的人。六艺包含礼乐射御书数这六个层面，如果可以把这6个层面把握的话，如同重点大学大学毕业的学员一样，会比她们更为的强大，不光会要念书，并且是才德兼备，还懂歌曲去修身养性。可以学习六艺全是奴隶主贵族，那时候还是有阶层的，下边的人们大多数全是奴仆和普通，普通百姓只需可以存活下来，就早已十分非常好了，达到自身的食材必须就可以了，怎么可能有那么多时间去学习呢？因此 这种只有是贵族有时间去享受的，并且做到贵族也务必要保证这种，不然仅仅一个富人，不被大家所认可。最先而言一下宗庙，礼和睦是十分息息相关的，尤其是在最古时候的情况下，礼是十分关键的，有你的地方就有欢在重特大典礼的情况下，务必明白礼仪知识。

假如不一样的礼仪知识，没有把典礼做好，可能获得神鬼的处罚，在那一个封建迷信的时代里，乃至都是会用工去祭拜。礼仪知识包含政冶社会道德行为准则，及其社会发展的各个领域都不可以没有礼，要使自身的行为准则起来，这种比如今的许多个人行为都值得倡导的，可以学精礼的，可以使贵族的自尊更为的高贵。而学习乐，是便捷大伙儿的礼，乐包含有诗文，歌曲，民族舞蹈，祭奠仪式的情况下，有时必须这种东西，即使不容易得话还锋仔带要明白赏析，熏陶自身的品性。不一样的场所必须采用不一样的远，有一些是贵族才可以用的，也有一些是祭拜必须的，也有君王才可以用的，不能滥用，假如一旦超格得话，可能遭受严格的处罚，乃银芦至是斩头。

射御，这就指的是阿胶的技术性，御便是安全驾驶牛车，它是训炼老百姓的人体的，并且小伙一定要把握。在那一个的时代里，要是没有强劲的军事实力，去护卫自身的国家，那麼战争的话，就可以将这一国家会摧毁，外边有对手，并且大的部族也是不足平稳的，假如国家一旦衰微的话，便会袭击使这一国家完全的分裂。贵族务必要去学习，在那一个战事的时代里，只需发生了战事，贵族是务必上场的，它是她们的自尊，并且出站的话一般全是大将这类的人物，不太可能是这些兵线。战事简直要死了人的，要是没有强劲的能量，那麼这种软弱的贵族，自小就娇惯，如何可以去竞技场去应对呢？仅有历经三国争锋的身心的洗礼，才可以是达标的管理者。

书数，舒服指的是文本的东西，而数是优戚宏化算法，文本早已在顶层贵族中所有应用，假如连书都不容易看得话，贵族也是半文盲。那时候撰写的东西还是竹材，用的专用工具是刀笔，学习算数得话也是必须的，可以纪录许多东西，协助大家在日常生活中处理许多难点。六艺是每一个贵族务必把握的，是这一时期文化教育的特点和标示，不但塑造大家的思想道德建设，高度重视文化知识，维护了中华传统文化，更关键的是用以应用性。如今有着那么好的标准，它是能够振兴这一国家的中华传统文化，还要进行国学经典，使大家的个人行为更为标准，中国文化是不能灭掉的。是应当持续的发扬，让大量人掌握历史时间，并且还可以从历史时间初中到大量的东西。